2026年4月24日,本校60位三至六年級學生走進M+博物館,參與「藝術與科學」導賞及工作坊。活動打破傳統觀看模式,導賞員先引導學生仔細觀察日常物品,並進行多項感官探索實驗,讓學生親身體驗材料與科學原理之間的互動。
是次活動採用「先動手實驗、後賞析作品」的學習方法,學生從科學邏輯中領悟藝術創作的深意,成功啟發了探究精神與審美視野。
2026年4月24日,本校60位三至六年級學生走進M+博物館,參與「藝術與科學」導賞及工作坊。活動打破傳統觀看模式,導賞員先引導學生仔細觀察日常物品,並進行多項感官探索實驗,讓學生親身體驗材料與科學原理之間的互動。
是次活動採用「先動手實驗、後賞析作品」的學習方法,學生從科學邏輯中領悟藝術創作的深意,成功啟發了探究精神與審美視野。
